W dniach 7–8 czerwca 2025 roku przedstawicielka Fundacji, w ramach rozwoju kompetencji zespołu, wzięła udział w specjalistycznym szkoleniu.
Warsztaty poświęcone były sposobom prowadzenia zajęć edukacyjnych w środowisku przyrodniczym — czyli tam, gdzie dzieci oddychają pełną piersią, a liście są nie tylko na obrazkach.
Szkolenie odbywała się poza salą – w terenie. Tam, gdzie nauka przestaje być teoretyczna, a staje się… namacalna. Zamiast poznawać fotosyntezę z diagramu, uczestnicy mogli zobaczyć, jak liść naprawdę żyje. Dotknąć go. Powąchać. A może nawet spróbować — byle nie był trujący (na marginesie: to nie była obowiązkowa część programu!).
Warsztaty odbywały się poza salą – w terenie. Tam, gdzie nauka przestaje być teoretyczna, a staje się… namacalna. Zamiast poznawać fotosyntezę z diagramu, uczestnicy mogli zobaczyć, jak liść naprawdę żyje. Dotknąć go. Powąchać. A może nawet spróbować — byle nie był trujący (na marginesie: to nie była obowiązkowa część programu!).
Co daje edukacja outdoorowa?
- Zmysłowe uczenie się – dzieci uczą się całym ciałem. Skacząc, dotykając, słuchając szumu wiatru – nie tylko lepiej zapamiętują, ale też przypominają sobie, że są ludźmi, a nie tylko głowami do testów.
- Samodzielność i odpowiedzialność – trzeba wrócić z lasu na czas, nie zgubić się i nie utopić kolegi w kałuży. Brzmi jak zabawa? To już wstęp do dorosłości. 😉
- Relacja z naturą – bo jak mamy dbać o środowisko, skoro wielu uczniów zna „przyrodę” tylko z seriali i tapety w Windowsie?
- Zdrowie psychiczne – kontakt z naturą koi nerwy lepiej niż niejeden suplement. Pomaga się wyciszyć, skupić i spojrzeć z dystansu – na świat, na szkołę, na siebie.
Czego się nauczyliśmy?
Udział w warsztatach pozwolił nam:
- rozwinąć kreatywność i odkurzyć wyobraźnię (nie tylko uczniowską!),
- poznać i przetestować różnorodne metody oraz narzędzia edukacji terenowej,
- wymienić doświadczenia z innymi pasjonatkami i pasjonatami edukacji, którzy – tak jak my – wierzą, że najlepsze lekcje dzieją się poza salą lekcyjną.
Bo czasem wystarczy wyjść za drzwi przedszkola czy szkoły, by naprawdę coś zrozumieć.
Albo przynajmniej przypomnieć sobie, jak pachnie mokra trawa.
Działania Fundacji EkoRozwoju sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich PROO na lata 2018-2030
Więcej o projekcie: https://fer.org.pl/projekty/dobra-robota-czas-na-ekorozwoj/